L’Institut Supérieur de Philosophie Saint-Joseph-Mukasa a été créé en 1989 par quatre Congrégations religieuses qui en sont les membres-fondateurs : la Congrégation des Fils de l’Immaculée-conception (C.F.I.C.), les Missionnaires Oblats de Marie-Immaculée (O.M.I.), la Société de l’Apostolat Catholique (S.A.C.) et les Missionnaires des Saints-Apôtres (M.S.A.). En 1999, la Congrégation de la Mission (C.M.) s’est associée à ce groupe. Les Missionnaires Claretains (CMF) font aussi désormais partie du consortium.

L’Institut Supérieur de Philosophie Saint-Joseph-Mukasa a été reconnu par l’Archidiocèse de Yaoundé par décret du 3 avril 1989 et approuvé par la Congrégation pour l’Évangélisation des Peuples et par la Congrégation pour l’Éducation Catholique le 26 juin 1989. Depuis 1992, l’Institut Supérieur de Philosophie est affilié à l’Université Pontificale Salésienne (U.P.S.) de Rome et en 2021 à l’Université de Yaoundé I. Sa devise approuvé en 1997 est « Veritas liberabit vos (La vérité vous rendra libre) ». Après un cycle d’étude de trois ans, l’Université Pontificale Salésienne décerne le Baccalauréat canonique aux candidats de l’Institut qui répondent à ses exigences et l’Université de Yaoundé, la Licence académique ou professionnelle selon l’option et la série de notre diplôme de baccalauréat secondaire.

2 – Les objectifs

L’objectif principal de l’I.S.P.S.J.M. est la formation philosophique du premier cycle (trois ans), des membres des diverses congrégations en prenant en compte la vision africaine du monde. Cet objectif fondamental est complété par la dimension missionnaire et la formation humaine et spirituelle des jeunes religieux, en restant attentif aux requêtes des Églises et des peuples africains.

Il s’agit concrètement :

D’aider les jeunes à acquérir une formation philosophique contextualisée permettant l’intégration des connaissances philosophiques relatives aux grandes étapes de l’histoire de la pensée, et aux problématiques et controverses de la philosophie contemporaine.
D’acquérir une méthode et des outils de travail adaptés à l’analyse, à la synthèse, à l’argumentation et au développement du sens critique des jeunes

L’Institut est aussi ouvert à toute autre personne qui désire avoir une formation solide en Philosophie et qui remplit les conditions d’inscription.

II – ORGANIGRAMME DE L’INSTITUT

Pour faciliter son fonctionnement et garantir son efficacité, l’ISPSJM est organisé en plusieurs organes de direction, qui ont chacun une feuille de route particulière. Cependant, le travail s’effectue dans un esprit de synodalité dans le respect des responsabilités spécifiques

1 – Les organes centraux

L’Assemblée Générale, sous la coordination d’un Président, est formée par les Supérieurs ou leurs délégués des Congrégations membres du consortium, du Président du Conseil d’Administration, du Recteur et du Secrétaire Général. Elle est la plus haute autorité.

Le Conseil d’Administration, sous la coordination d’un Président, est constitué de : un représentant de chaque congrégation Membre-fondateur, un représentant des congrégations non-membres, du Recteurde l’Institut et du Secrétaire Générale. Il est l’organe exécutif de l’Institut.

Le Conseil de Direction est formé du Recteur, du Vice-Recteur chargé des affaires académiques, du directeur des affaires financières et d’un représentant du Corps Enseignant.

Le Conseil Scientifique est formé d’un Président, d’un Secrétaire et de trois (3) Membres.

Le Conseil des étudiants est formé d’un Bureau exécutif, des commissions et des délégués de classe. Pour leurs attributions, voire règlement intérieur des étudiants.

2 – Le Bureau exécutif

Doyen

Vice-doyen

Secrétaire

Secrétaire adjoint

3 – Les Commissions

Commission Liturgique

Commission Sportive

Commission Réflexion Philosophique (COREPHIL)

Commission Logistique – Informatique – Infirmerie

Commission Économique et Cantine

4 – Le Conseil des étudiants élargi

Bureau exécutif

Tous les membres de toutes les commissions

Délégués de classes

5 – Attributions des charges des membres de la Direction

Le Recteur

Il est responsable devant le Conseil d’Administration.

Il est le responsable des relations extérieures. A ce titre, il a le devoir d’entrer en contact avec d’autres structures académiques et organisations économiques en vue des possibles contrats .de collaboration et de subventions. Il contacte et recrute les professeurs. Il admet les étudiants qui ne sont pas présentés par un Institut religieux. Il signe les contrats à durée déterminée entre l’Institut et les enseignants vacataires. Il coordonne toutes les activités académiques et para académiques et veille sur le bon fonctionnement de l’Institut

Vice-Recteur chargé des affaires académiques

Il remplace le Recteur en cas d’absence. Il est le responsable des relations intérieures. Il a la responsabilité directe d’organiser les activités académiques (programmation des cours, séminaires, travaux scientifiques, examens, bulletins, certificats, relevés de notes, attestations diverses, etc.). Il produit les rapports semestriels du fonctionnement académique. Il veille à l’application du règlement intérieur, règle les disfonctionnements dans le cadre des affaires académiques. Il tient le secrétariat de l’Institut et en garde les archives et les sceaux.

Le directeur des affaires financières

Il assure la gestion administrative et financière de l’Institut (scolarité, assurance-maladie, salaire des employés, indemnité des professeurs, entretien du bâtiment, achats, facturation, etc.). Il assure tous les services techniques de l’Institut. Il est le responsable du personnel auxiliaire de l’Institut et en réfère au Recteur. À cet effet, il organise et veille sur leur travail.

Le Conseil Scientifique

Il assure le caractère scientifique des enseignements. Il contrôle le fonctionnement effectif de la départementalisation des cours. Il assure les publications.

Le Représentant des Enseignants

Il assure le pont entre les enseignants et le Corps Administratif. Il participe aux réunions du Bureau de direction.

Le Conseil des étudiants

Les étudiants élisent chaque année un conseil des étudiants qui les représente auprès de la direction. Ce Conseil stimule, coordonne et supervise les diverses activités para-académiques des étudiants.

6 – Les services

Le Secrétariat du rectorat et archiviste

Le Secrétariat académique

La Bibliothèque (Voir Règlement intérieur de la bibliothèque, page 20 à 22)

L’infirmerie

Pour ce qui est de la santé, tous les étudiants sont assurés par leurs communautés respectives tandis que le personnel est assuré à ASCOMA Cameroun. Toutefois, une boite à pharmacie est disponible pour les besoins immédiats et les urgences.

III – QUALIFICATIONS ACADÉMIQUES

L’Institut Supérieur de Philosophie Saint Joseph-Mukasa (ISPSJM) propose aux étudiants deux (2) manières d’accomplir le premier cycle d’études en Philosophie, couronnée chacune par une qualification académique.

Le curriculum de trois ans donne à l’étudiant la possibilité d’obtenir le Baccalauréat Canonique ou /et la Licence Universitaire.
L’Institut propose aussi un curriculum de deux ans (biennium) qui est exigé et suffisant pour les études théologiques.

A – Baccalauréat Canonique et Licence Universitaire

Conditions

Pour obtenir le Baccalauréat canonique et la Licence universitaire, l’étudiant doit pouvoir valider tous les cours obligatoires, les travaux de recherche indiqués dans le programme de cours. Il doit valider un total horaire des cours de 180 ECTS. Selon le système ECTS (European Credits Transfer System), un (1) crédit est équivalent à 25 heures de travail de l’étudiant par semestre (heures de cours incluses).

Précisions

2.1. L’étudiant finissant qui n’a pas validé avec succès les cours obligatoires et les travaux dirigés ou séminaires n’est pas admis à l’examen de synthèse.

2.2. Les mémoires sont évalués par le professeur superviseur ou directeur et un deuxième professeur nommé par le vice-recteur, en accord avec la Direction. La moyenne des deux évaluations est la note finale du mémoire. Deux exemplaires corrigés sont à déposer au secrétariat. Aussi, l’étudiant a le devoir de remettre la version électronique à la direction, avant l’examen de synthèse, pour la bibliothèque.

L’examen de synthèse comporte deux étapes :

– un examen écrit de quatre heures

– un examen oral de 25 minutes qui se déroule devant un jury constitué de trois professeurs. Il porte sur un ensemble d’une trentaine de thèses recouvrant les questions philosophiques centrales qui ont fait l’objet des cours obligatoires pendant les trois années et sur le mémoire de l’étudiant.

Calcul de la note finale

Les points qui constituent la note finale sont ainsi répartis :

Cours 50 %

Mémoire 20 %

Moyenne des examens de synthèse 30 %

Classification des mentions

Le tableau de la classification des mentions s’inspire de celui de l’UPS et tient compte de la manière d’évaluation en usage au Cameroun.

Non probatus insuffisant 00 – 49 %

Probatus passable 50 – 54 %

Bene probatus assez bien 55 – 59 %

Cum laude bien 60 – 69 %

Magna cum laude très bien 70 – 79 %

Summa cum laude excellent 80 – 100 %

B – Le curriculum de deux ans

Selon le Décret de Réforme des études ecclésiastiques, l’étudiant doit suivre tous les cours fondamentaux et certains cours auxiliaires pour une solide formation philosophique, qui est nécessaire pour affronter de manière adéquate l’étude de la théologie.

« Orienté vers la formation théologique et structuré selon cette exigence, ce parcours de philosophie ne permet pas d’obtenir un titre académique en philosophie canoniquement valide. Mais il se termine par un certificat d’études philosophiques privé de valeur académique et visant seulement à attester – conformément à cette nouvelle loi – les cours qui ont été fréquentés et les crédits qui ont été obtenus dans le cadre de la formation en philosophie » (Décret de Réforme des études ecclésiastiques de Philosophie, n° 14).

IV – EXTRAITS DU RÈGLEMENT INTÉRIEUR

1. Cours

L’enseignement est ordinairement dispensé sous forme de cours magistraux (CM) et de Séminaires / Travaux dirigés ( TD). Dans leurs enseignements, les professeurs transmettront un savoir et des méthodes de travail en tenant compte des orientations de l’Institut.Chaque cours fondamental est accompagné de séminaire/TD à la charge d’un autre enseignant.

2. Ponctualité

Les étudiants doivent être en salle de classe avant l’heure. Les cours commencent à 8h précises et se terminent à 14h15 excepté le mercredi où les cours s’achèvent à 12h à cause des activités para-académiques.

3. Absence

L’étudiant absent a l’obligation de justifier son absence. Les supérieurs de communauté ou les formateurs doivent avertir la direction de l’absence de leur étudiant en envoyant un billet d’absence et en informant la direction à travers le forum de l’Institut.

4. Discipline

L’Institut est un milieu de formation. L’étudiant y est appelé, par sa participation aux activités d’enseignement et de recherche ainsi qu’aux autres activités de la vie académique, à démontrer une conduite intègre et responsable. L’Institut doit assurer un milieu d’études, de travail et de vie sain, sécuritaire, respectueux et inclusif.

Les étudiants et les enseignants ne sont pas autorisés à fumer ni à manger en salle pendant le cours. L’étudiant qui se font remarquer par le non-respect des règles en vigueur à l’Institut sera traduit au conseil de discipline. S’il y a récidive, la direction informera son supérieur ou son formateur.

Le comité de discipline est composé des membres du bureau de direction et du représentant des enseignants.

5. Crédits

Chaque cours comporte un nombre de crédits. Un crédit ECTS correspond à 14 périodes de 50 minutes de cours, plus 11 heures de travail personnel.

6. Évaluations

Chaque cours est sanctionné par des contrôles périodiques et un examen final écrit ou oral. En cas d’échec, une (1) reprise est possible, notée de la même manière que les autres examens.

7. Échecs

Une reprise non réussie constitue un échec total. L’étudiant est alors obligé de reprendre le cours. L’étudiant inscrit en troisième année qui subit un échec total dans une matière obligatoire pour son programme doit reprendre cette matière et y obtenir le minimum requis (12/20). Étant donné qu’il est impossible à un étudiant ayant raté l’examen de reprise de reprendre le cours, une troisième chance lui est donnée qui consiste en un travail de recherche dans la matière concernée. La présentation de ce travail doit s’accompagner d’un entretien oral. Ce travail sera présenté et évalué au cours du semestre de la session des reprises. En cas de constat d’une faiblesse notoire à la fin de l’année (moyenne académique inférieure à 12/20), la Direction statue pour la délibération. En cas de litige ou d’insatisfaction par rapport aux résultats de son travail académique, l’étudiant a la possibilité de saisir par écrit la Direction.

8. Fraude et délits

8.1. Types de délits

Un délit relatif aux études et à l’Institut désigne tout acte trompeur ou toute tentative de commettre un tel acte, quant au rendement scolaire ou à une exigence relative à une activité pédagogique, à un programme d’études et tout acte qui nuit au fonctionnement normal de l’Institut ou d’un de ses services.

Sont notamment considérés comme un délit relatif aux études et à l’Institut les faits suivants :

a) commettre un plagiat, soit faire passer ou tenter de faire passer pour sien, dans une production évaluée, le travail d’une autre personne, des passages ou idées tirés de l’œuvre d’autrui ou du contenu, de toute forme, généré par un système d’intelligence artificielle (ce qui inclut notamment le fait de ne pas indiquer la source et la référence adéquate)
c) usurper l’identité d’une autre personne ou procéder à une substitution de personne lors d’une production évaluée ou de toute autre prestation obligatoire
d) obtenir par vol ou toute autre manœuvre frauduleuse, posséder ou utiliser du matériel non autorisé de toute forme (incluant le matériel numérique et celui généré par un système d’intelligence artificielle) avant ou pendant une production faisant l’objet d’une évaluation
e) copier, contrefaire ou falsifier un document pour l’évaluation d’une activité pédagogique
f) intimider, user de chantage, harceler ou offrir une contrepartie de quelque nature que ce soit, afin d’obtenir une meilleure évaluation ou un privilège quelconque dans une activité pédagogique
g) posséder ou avoir à sa portée un appareil électronique ou numérique interdit durant une activité d’évaluation (téléphones, montres connectées, tablettes…)
h) refuser de se soumettre à une sanction ou à une mesure provisoire imposée par l’Institut.

8.1. Tout cas de tricherie, dûment constaté, annule le travail concerné et l’étudiant est traduit au conseil de discipline. En cas de récidive, la tricherie entraînera pour l’étudiant coupable une incapacité définitive d’acquérir tout diplôme académique décerné par l’Institut de Philosophie Saint-Joseph-Mukasa et l’Institut saisira aussi son supérieur ou son formateur.

2. Le Règlement précise encore :

« Tout cas de litige entre les personnes faisant partie de l’Institut sera soumis par les intéressés au Recteur de l’Institut qui, après avoir consulté son Bureau, prendra une décision » (n° 39).
Les transgressions sérieuses et répétées au Règlement seront relevées par le Recteur, – « qui adressera des demandes d’explications aux personnes en défaut, – et qui, dans des cas graves, en accord avec le Bureau de Direction, procédera au renvoi ou au licenciement des personnes fautives en conformité avec les Statuts de l’Association et le présent Règlement » (n°40).

8.3. Plagiat

Le recours à l’intelligence artificielle dans le cadre de la rédaction de travaux écrits ou de présentation orale, si elle est démontrée, sera sanctionnée, dans la mesure où cela contrevient aux pratiques de l’intégrité scientifique et académique

Toute personne reconnue avoir commis un délit lié au plagiat se verra imposer une sanction disciplinaire.

Il est primordial de présenter avec objectivité, rigueur et précision les emprunts aux textes utilisés. Ce qui est extrait directement d’un livre, d’un article ou d’un document, ne serait-ce qu’une expression, doit être précédé et suivi de guillemets et référé par une note bibliographique. Tout cas contraire est jugé plagiat et considéré comme une tricherie.

Le Règlement précise : « Dans le domaine académique, tout plagiat entraîne un échec […]. En cas de récidive, le plagiat ainsi que tout autre cas de tricherie dûment constaté entraîneront pour l’étudiant coupable une incapacité définitive d’acquérir tout diplôme décerné par l’Institut » (n° 41).

9. Redoublement – Exclusion

Un étudiant trop faible ou n’ayant pas fourni l’effort suffisant peut être appelé à redoubler s’il n’a pas la moyenne générale annuelle. Une exclusion pour motif intellectuel n’est possible qu’avec l’avis unanime des enseignants ayant intervenu dans la classe en question et après avoir eu parlé avec son formateur ou son supérieur.

V – RÈGLEMENT INTÉRIEUR DE LA BIBLIOTHÈQUE

La nature et la finalité de la bibliothèque

La bibliothèque de l’ISPSJM est un instrument de travail pour la recherche scientifique et la formation personnelle au service des professeurs, des étudiants et du personnel de l’Institut. Elle peut également être utilisée par des personnes extérieures à l’Institut, selon les indications du présent règlement.

Les responsables du fonctionnement de la bibliothèque

2.1. La bibliothèque de l’Institut relève de l’autorité du Directeur de la bibliothèque.

2.2. Le directeur de la bibliothèque et le bibliothécaire sont responsables du bon fonctionnement de la bibliothèque (enregistrement des livres, suivi des prêts, surveillance de la salle de lecture, bon état des livres, propreté des locaux, etc.), ainsi que de l’organisation du travail qui s’y accomplit. Le bibliothécaire doit être à la disposition des usagers pour faciliter leurs recherches. Il rend compte de son travail au directeur de la bibliothèque qui à son tour rend compte à la direction.

2.3. Le choix des volumes à acheter est fait par le Conseil scientifique. Les professeurs de l’Institut sont invités à remettre au directeur de la bibliothèque la liste des ouvrages qu’ils jugent utiles pour leurs cours.

2.4. Les utilisateurs de la bibliothèque contribuent également à son bon fonctionnement en observant les normes du présent règlement et en communiquant par écrit leurs suggestions au bibliothécaire.

Les conditions d’accès

3.1. Les professeurs et les étudiants de l’Institut ont tous accès à la bibliothèque.

3.2. Sur présentation de leur carte d’étudiant validée pour l’année, les étudiants de la Faculté de Philosophie de l’Université Catholique d’Afrique Centrale de Yaoundé et de l’École Théologique Saint-Cyprien de Ngoya ont droit d’accès à la salle de lecture.

3.3. Les autres personnes étrangères à l’Institut peuvent accéder à la bibliothèque sur présentation d’une autorisation spéciale délivrée par le vice-recteur chargé des affaires académiques, moyennant une participation fixée par la Direction de l’Institut.

3.4. Pour fin de contrôle et de statistiques, tous les utilisateurs de la bibliothèque doivent inscrire leur nom dans le cahier des présences toutes les fois qu’ils se présentent à la bibliothèque pour travailler ou consulter.

3.5. Tous les usagers doivent laisser leur sac à l’entrée, dans l’espace réservé à cet effet.

L’horaire

La bibliothèque est ouverte du lundi au vendredi, de 8h à 14h30.

Le fonctionnement de la bibliothèque

5.1. La consultation des livres dans la réserve est strictement réservée aux professeurs de l’Institut et au bibliothécaire ; les autres usagers ont uniquement accès à la salle de lecture.

5.2. Deux ordinateurs sont mis à la disposition des usagers pour rechercher les livres et obtenir les renseignements bibliographiques utiles à leurs recherches ; un ordinateur multimédia comportant des encyclopédies complète leurs recherches.

Le prêt de documents

6.1. Deux livres peuvent être mis à la disposition de l’étudiant pour une période de 15 jours, renouvelable une fois.

6.2. Pour des fins d’inventaire, tous les livres devront être remis à la fin de chaque semestre.

6.3. Au moment du prêt, l’emprunteur remplit une fiche sur laquelle il indique tous les renseignements exigés.

6.4. En cas de perte ou de vol d’un livre, l’emprunteur est responsable du livre qu’il a emprunté et il devra payer le coût de son remplacement.

6.5. L’emprunteur s’engage à prendre le meilleur soin du livre qui lui est confié et à le remettre dans l’état où il l’a reçu. En conséquence, il est strictement interdit d’abîmer les livres (déchirer, plier, arracher les pages, souligner ou dessiner…).

Le bon ordre à la salle de lecture

7.1. La lecture et le travail doivent se dérouler dans le calme, la sérénité et le silence, sans parole ni bruit.

7.2. Il est strictement interdit de fumer, de boire et de manger à la bibliothèque.

7.3. Après utilisation, l’usager doit laisser les livres sur la table ; le bibliothécaire veillera à les replacer correctement sur les rayons.

7.4. Tout retard dans la remise du livre sera porté à l’attention de la Direction et du Supérieur de l’étudiant.

7.5. Un bon esprit de respect et de cordialité sera favorisé entre le bibliothécaire et les usagers. Tout écart de comportement sera porté à l’attention de la Direction et du Supérieur de l’étudiant.

Le présent règlement intérieur vise à aider les étudiants et les professeurs à profiter de l’instrument de travail de grande qualité que constitue leur bibliothèque. Il invite chacun à se sentir responsable du travail des autres en respectant le silence et en maintenant les ouvrages et les locaux en bon état.

VI – PROGRAMME DES COURS ET TRAVAUX DIRIGÉS

L’Institut Supérieur de Philosophie Saint Joseph-Mukasa, dans son double souci de respecter rigoureusement les programmes d’enseignements du système LMD en philosophie et sa spécificité d’institution religieuse a un programme reparti sur trois (03) années : Licence niveau 1, 2 et 3. Ces enseignements se font en unités fondamentales et en unités complémentaires. Les unités fondamentales sont structurées autour de l’histoire de la philosophie, de la métaphysique et de la méthodologie de rédaction de mémoire (cours de Licence 1, 2 et 3) et les unités complémentaires sont : la formation bilingue (Anglais et Français), Sociologie, Psychologie, Latin, Spiritualité, Informatique et Techniques de Création d’Entreprises.

Les séminaires / travaux dirigés sont organisés dans le sillage de l’approfondissement des unités fondamentales. À la fin de chaque travail dirigé, l’étudiant doit impérativement présenter un travail scientifique suivant les rigueurs méthodologiques.

NB : Il est à préciser qu’à la fin du premier cycle, c’est-à-dire Licence 3, chaque étudiant produit un micro mémoire de fin de cycle qui répond à l’exigence de scientificité d’un mémoire, mais dont le nombre de pages est de 30 à 35 pages maximum. Ce micro mémoire qui compte pour le diplôme de Baccalauréat canonique et de la Licence universitaire est une base méthodologique et scientifique pour le futur mémoire de Master en philosophie.